Die Autorin des Buches ist Nancy J. Della und lebt mit ihrer Familie in Chicago und ist Lehrerin und Aktivistin. Begleitet wird die Erzählung durch Illustrationen von Rina Rosentreter, die in Münster lebt. Das Problem, das die Autorin versucht aufzuarbeiten, ist, dass viele Menschen den Einfluss der Sprache auf die Gefühle von Menschen hochgradig unterschätzen. Dabei beleuchtet sie verschiedene Ebenen auf der sich das Problem für die Kinder äußert. Zunächst beginnen sich die beiden Zwillinge zurückzuziehen und die Schule zu meiden, da sie auch kein Interesse haben über das Thema zu sprechen. Auch nachdem das Problem der besten Freundin des Protagonisten Lukas klar wird, hilft die Unterstützung nur wenig, da alle anderen, die diskriminierenden Ausdrücke als unproblematisch betrachten. Auch die spätere Unterstützung innerhalb der Familie fällt nicht so aus, wie sich Lukas und Lennart es gewünscht hätten. Ihre älteren Brüder und Schwestern sagen ihnen, dass es „normal“ sei mit solchen Wörtern und Begriffen in Kontakt zu kommen und dass sie sich einfach daran gewöhnen müssen.

Das Ende der Geschichte zeigt jedoch, dass Akzeptanz keine Lösung für ein solch wichtiges Thema darstellt. Die Autorin Della zeigt, dass ein klärendes Gespräch zwischen der Schulleitung und den Kindern und ihren Eltern ein erster Schritt sein kann, um dieses Thema in Angriff zu nehmen. Über dies hinaus formt sich zum Ende der Geschichte eine Gruppe aus Elternteilen der Schüler, die sich wöchentlich treffen, um die Bücher nach Sprache und Inhalt zu prüfen. Gesamt gesehen eine wundervolle Geschichte, die die Sensibilität der Sprache für Jüngere, aber nicht nur ausschließlich Jüngere, aufgreift und mit passenden Lösungsansätzen verziert.